Aprender inglés a través de la poesía
Todos nuestros centros ofrecen módulos especializados o clases optativas para enriquecer la experiencia de aprendizaje del inglés. Las clases de los módulos se adaptan a las necesidades de nuestros alumnos e incluyen clases de pronunciación, gramática preparatoria para el IELTS y temas de actualidad internacional. Además, preguntamos a nuestros alumnos actuales en qué habilidades les gustaría centrarse en los próximos módulos y, a continuación, se elaboran los programas para reflejar estas peticiones.
Recientemente, en Cambridge, recibimos muchos comentarios en los que se solicitaban clases centradas en el inglés escrito. Para satisfacer esta demanda, uno de los módulos que se ofrecieron se centró en la escritura de poesía, lo que proporcionó a nuestros alumnos una vía de expresión creativa, además de la orientación escrita que buscaban.
La perspectiva de un profesor
Mazhar, su profesor de Stafford House Cambridge, escribió unas líneas sobre por qué creía que era una forma estupenda de explorar el inglés de una manera creativa e inesperada:
«Creo que la poesía es una forma fantástica de desarrollar las habilidades lingüísticas, ya que ofrece un sinfín de posibilidades. Los alumnos tienen libertad creativa para dar rienda suelta a su imaginación y escribir poemas increíbles. Además, aprenden el lenguaje específico y las características clave de la poesía, como las estrofas, los versos, las sílabas, los esquemas de rima, etc. El objetivo del módulo era crear un libro titulado “Mi libro de poesía de Cambridge”. La idea consistía en escribir un poema diferente cada día para plasmar los sentimientos y pensamientos de los alumnos sobre su experiencia de vacaciones de estudio en Cambridge. Los tipos de poesía que se escribieron fueron: poemas acrósticos, haikus, limericks, kennings, sonetos y odas. La mayoría de los alumnos nunca había escrito un poema de las categorías mencionadas ni había oído hablar antes de algunos de estos tipos de poesía, como los kennings. Esta falta de conocimientos contribuyó a que los alumnos aprendieran algo nuevo y lo disfrutaran.
Respuesta del alumno
Los alumnos respondieron MUY positivamente a la actividad de escribir poesía. La mayoría nunca había escrito un poema y les hacía mucha ilusión trabajar en grupos para poder escribir y recitar sus poemas ante la clase. Uno de los momentos más destacados del módulo fue cuando un alumno dijo: «¡Soy ingeniero y no sé escribir poesía!». Sin embargo, este alumno en concreto acabó escribiendo algunos de los poemas más divertidos que he leído nunca.
He disfrutado muchísimo impartiendo este módulo, ya que los alumnos se mostraron muy entusiasmados por aprender nuevas formas de poesía y escribir un libro. ¡Los libros de poesía que los alumnos elaboraron al final de la semana tenían un acabado muy profesional! ¡Estoy orgullosa de cada uno de ellos!
¡Gracias, Mazhar, por compartir tu experiencia como profesor de este módulo! Como puedes ver, ofrecer a nuestros alumnos de inglés nuevas oportunidades para ampliar su aprendizaje es lo mejor de los módulos. ¿Has cursado algún módulo en Stafford House? ¿Cuál fue tu favorito?